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Enregistrement W2753046238 · doi:10.1080/09638288.2017.1370497

(Unpacking) father involvement in the context of childhood neurodisability research: a scoping review

2017· review· en· W2753046238 sur OpenAlexafffund
Aline Bogossian, Gillian King, Lucyna Lach, Melissa Currie, David Nicholas, Ted McNeill, Michael Saini

Notice bibliographique

RevueDisability and Rehabilitation · 2017
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueFamily and Disability Support Research
Établissements canadiensUniversity of CalgaryHolland Bloorview Kids Rehabilitation HospitalMcGill UniversityUniversity of TorontoMontreal Children's Hospital
Organismes subventionnairesFonds de Recherche du Québec-Société et CultureCanadian Child Health Clinician Scientist Program
Mots-clésContext (archaeology)PsychologyFeelingDevelopmental psychologyEmpirical researchCognitionDistressQualitative researchSocial psychologyClinical psychologySociologySocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: In the past thirty years, theoretical and empirical scholarship on father involvement has emerged and firmly established itself. Efforts to define, measure, and explore outcomes related to father involvement in the context of childhood neurodisability are evident but less well established. The purpose of this study was to systematically map empirical studies on father involvement in the context of childhood neurodisability in order to delineate the current state of research and to highlight profitable directions for future research. METHODS: A rigorous scoping review method was used to select and analyze empirical studies published between the years 1988 and 2016 in order to systematically map research findings about fathers' affective, behavioral, and cognitive involvement. RESULTS: Fifty-four (n = 54) studies (quantitative n = 47 and qualitative n = 7) met inclusion criteria associated with three levels of review. Four main trends emerged: (a) paternal "stress" is a main concept of interest; (b) comparison of mothers and fathers on affective and cognitive involvement; (c) lack of a focus on fathers' behavioral involvement, and (d) the absence of research designs that allow for examination of fathers' unique perspectives. CONCLUSIONS: Fathers are generally underrepresented in research in the context of childhood neurodisability. While there is a lack of depth in this area of research, granular analyses revealed important and unique differences about fathers' parenting experiences. Recommendations for research and practice are provided. Implications for rehabilitation Fathers are underrepresented in the parenting in childhood neurodisability literature. Fathers who report feeling competent in parenting and connected to their child also report less parenting distress and more satisfaction in their couple relationship and family environment. Rehabilitation and allied health professionals should include fathers in parenting/family assessments. Manifestation of distress may differ among family members. Rehabilitation and allied health professionals should offer individualized care that is attuned to the needs of all family members.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,020
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,071
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,021
Score d'incertitude au seuil0,106

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0200,071
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,002
Bibliométrie0,0210,021
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0070,005
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0040,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,363
Tête enseignante GPT0,538
Écart entre enseignants0,174 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations55
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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