How Does the Use of ICTs Affect Family Relationships? A Quantitative Approach
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Modern societies are increasingly globalized, where information and communication technologies (ICTs) play a fundamental role in every aspect of daily life: from the social, family, labor, among others. Every day more people who without distinguishing age and gender are seen in the need and desire to have at least one technological device. Objective: To examine the impact of using ICTs in the family relations of the residents of Medellín city. Methodology: exploratory-descriptive research through a quantitative methodological design, a non-probabilistic sampling by criterion was made, where 77 people were selected. Data were collected through a questionnaire type survey with closed questions in a virtual way during 3 Months. Results: among the results, 73.4% of responders suggest that there is no adequate supervision of adults to guide children and adolescents to establish a critical position on these contents. On the other hand, the most valued resources are the mobile device and computer for the possibilities of communication between relatives that are far way and for being means to improve the educational and labor processes. Conclusion: studies around ICTs and their impacts have grown significantly, which it ratifies the importance of the topic. It is imperative that parents stop seeing ICTs as a distant entity, and try to be at the forefront of the uses of the same by children, to generate effective control in the training processes within the family.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle