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Enregistrement W2754088747 · doi:10.1101/188870

Global determinants of navigation ability

2017· preprint· en· W2754088747 sur OpenAlexaff
Antoine Coutrot, R.F. Silva, Ed Manley, William de Cothi, Saber Sami, Véronique D. Bohbot, Jan Wiener, Christoph Hölscher, Ruth Dalton, Michael Hornberger, Hugo J. Spiers

Notice bibliographique

RevuebioRxiv (Cold Spring Harbor Laboratory) · 2017
Typepreprint
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueSpatial Cognition and Navigation
Établissements canadiensMcGill UniversityDouglas Mental Health University Institute
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCognitionInequalityCluster analysisSpatial cognitionScale (ratio)Space (punctuation)Task (project management)GeographyCognitive testTest (biology)Cognitive mapCognitive psychologyPsychologyCartographyComputer scienceArtificial intelligenceMathematicsEcologyEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Summary Countries vary in their geographical and cultural properties. Only a few studies have explored how such variations influence how humans navigate or reason about space [1–7]. We predicted that these variations impact human cognition, resulting in an organized spatial distribution of cognition at a planetary-wide scale. To test this hypothesis we developed a mobile-app-based cognitive task, measuring non-verbal spatial navigation ability in more than 2.5 million people, sampling populations in every nation state. We focused on spatial navigation due to its universal requirement across cultures. Using a clustering approach, we find that navigation ability is clustered into five distinct, yet geographically related, groups of countries. Specifically, the economic wealth of a nation was predictive of the average navigation ability of its inhabitants, and gender inequality was predictive of the size of performance difference between males and females. Thus, cognitive abilities, at least for spatial navigation, are clustered according to economic wealth and gender inequalities globally, which has significant implications for cross-cultural studies and multi-centre clinical trials using cognitive testing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,288
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,246
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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