The effect of infant feeding planning education on nutrition and breastfeeding knowledge, mother’s attitude, and husband’s support to expectant mother
Notice bibliographique
Résumé
Background: The issue of malnutrition that leads to food security is not just a technical issue, but also a matter of individual habit to meet nutrients needed, including nutrients for fetus. The Government agrees to address the issue of food security in the first 1,000 days of life. This study aims at determining the influence of Infant Feeding Planning (Intention) Education on Nutrition and Breastfeeding Knowledge, Mother’s Attitude, and Husband’s Support to gravid Mother in Samarinda.Methods: This study is a quasi-experimental research design with pre and post control group. The sample size was 30 in the intervention group and 30 in the control group. The independent variable in this study was intention to breastfeed, while the dependent variables were breastfeeding and nutrition knowledge, mother’s attitude and husband’s support. The data were analyzed using paired t test, Wilcoxon test, ANOVA and MANOVA.Results: The study found the differences between intervention group and control group in nutrition knowledge, breastfeeding knowledge, and attitude. There was no difference between the groups in intention. The variables that influenced knowledge were education and employment. The variables influenced by the intention to breastfeed were breastfeeding knowledge, nutrition knowledge, and attitude. Intention had the greatest impact on the attitude, with the power observed at 0.689 which means that the intention affected the attitude of breastfeeding by 68.9%.Conclusions: Infant feeding planning education influences breastfeeding and nutrition knowledge as well as breastfeeding attitude.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».