MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2755113595 · doi:10.14288/acme.v17i3.1327

"Thank You Very Much... You Can Leave Our Community Now.”: Geographies of Responsibility, Relational Ethics, Acts of Refusal, and the Conflicting Requirements of Academic Localities in Indigenous Research

2016· article· en· W2755113595 sur OpenAlexaffabout
Paul Sylvestre, Heather Castleden, Debbie Martin, Mary McNally

Notice bibliographique

RevueOpen Collections · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensDalhousie UniversityQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousScholarshipAgency (philosophy)SociologyExcellenceResearch ethicsPublic relationsCollective responsibilityEnvironmental ethicsPolitical scienceEngineering ethicsSocial scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper reports on the findings from a series of twenty in-depth, semi-structured interviews that explored how a group of leading Canadian health researchers who are recognized for their excellence in community-engaged Indigenous health research envision enacting an anti-colonial research agenda and the inherent tensions of doing so in institutional settings. Interview transcripts were thematically analyzed in order to explore how the different places that shape community-engaged scholarship (Community spaces, Offices of Research Ethics, and Office of Finance and Administration) 1) produce different, often conflicting understandings of responsibility; 2) how different spaces constrain and shape agency in terms of enacting forms of responsibility in research, and; 3) the role that settler subjectivities have in shaping acts of interpretation that are productive of institutionally mediated forms of responsibility. We organize themes of responsibility, relational ethics, and acts of refusal around the locales through which they are produced and mediated in order to display narratives relating to each site. Specifically, we highlight how relationally negotiated formulations of ethical responsibility, which occur between Indigenous community partners and researchers, can be circumscribed or marginalized by existing institutional structures. By making visible the ways in which conflicting responsibilities emerge and must be negotiated in working toward anti-colonial research relationships, our findings contribute to ongoing conversations regarding Indigenous-settler alliances in health research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,029
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,034
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,957
Score d'incertitude au seuil0,908

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0290,034
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0430,115
Communication savante0,0140,009
Science ouverte0,0030,011
Intégrité de la recherche0,0030,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,179
Tête enseignante GPT0,454
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueOpen CollectionsMême sujetIndigenous Health, Education, and RightsTravaux en français237 207