MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2755229385 · doi:10.15402/esj.v2i1.206

Creating Ethical Research Partnerships – Relational Accountability in Action

2017· article· en· W2755229385 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueEngaged Scholar Journal Community-Engaged Research Teaching and Learning · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAccountabilityReflexivityIndigenousSociologyPublic relationsConstruct (python library)PhotovoiceCriminologyPolitical scienceLawSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Research that focuses on Indigenous street gangs is primarily derived from the experiences and expertise of individuals who work in the criminal justice system or community-based organizations and not street gang members themselves (Grekul & LaRocque, 2011). The primary reason for this is that it is difficult to build research relationships with individuals who, for the majority of their lives, have tried to keep their lives hidden from those who they consider as outsiders. However, it is these narratives of those who have been directly involved with street gangs that provide the greatest insight into what attracts individuals to join, the realities of street gang life, and what is needed to support individuals to exit street gangs. The current article examines how relational accountability framed within the 4Rs (Kirkness & Barnhardt, 1991) was used to engage in a photovoice research project that focused on how Indigenous male ex-gang members came to construct their notions of masculinity within local street gangs. To engage the men in the research, relationships were built with STR8 UP, a community-based gang intervention program located in Saskatoon, Saskatchewan. By building relationships, the foundational components to Indigenous research, trust between researcher and participants was established where modifications within the research methods could occur to engage the men’s participation more fully. The current article also examines the importance of critical reflexivity within relational accountability, as it provides researchers with a tool to understand their social privileges and how this can impact the research process

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,959
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,644
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Communication savante, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,926
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,9590,644
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,9280,002
Communication savante0,0040,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,820
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,486
Tête enseignante GPT0,536
Écart entre enseignants0,051 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle