Mediator role of experiential avoidance in relationship of perceived stress and alexithymia with mental health
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Rle de mdiation de l'vitement exprientiel dans le rapport entre stress peru, alexithymie et sant mentale RSUM La prsente tude transversale a examin le rle de mdiation de l'vitement exprientiel dans le rapport entre le stress peru, l'alexithymie et la sant mentale. Nous avons inscrit dans cette tude 440 tudiants (ge compris entre 18 et 30 ans) de l'Universit des Sciences mdicales de Kermanshah par la mthode d'chantillonnage alatoire stratifi. Les instruments utiliss dans l'tude taient la liste de contrle dmographique, le questionnaire sur la sant gnrale en 28 items, l'chelle d'Alexithymie de Toronto 20 items et l'chelle de mesure du stress peru. Les donnes ont t analyses au moyen des logiciels SPSS-18 et AMOS-18 en recourant la corrlation de Pearson, l'analyse de rgression hirarchique et la modlisation par quation structurelle. Il y avait une corrlation positive significative entre le stress peru et l'vitement exprientiel, et l'alexithymie et les problmes de sant mentale (p<0,001). La modlisation par quation structurelle a montr que la relation entre le stress peru et les problmes de sant mentale causs par l'vitement exprientiel tait 0,19 [( =0,19; erreur standard (ES)=0,09 ; p=0,001], et que la relation entre l'alexithymie et les problmes de sant mentale causs par l'vitement exprientiel tait 0,09 [( =0,09; ES=0,43; p=0,001.] Le rle de mdiation de l'vitement exprientiel a t confirm de telle sorte que les effets de l'alexithymie et du stress peru diminuent.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle