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Enregistrement W2756302274 · doi:10.1108/sl-07-2017-0064

Shapeholders: managing them as allies, partners and significant constituents

2017· article· en· W2756302274 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueStrategy and Leadership · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueEntrepreneurship Studies and Influences
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAllianceReputationShareholderOriginalityValue (mathematics)Shareholder valuePower (physics)Process (computing)Public relationsBusinessMarketingLaw and economicsEconomicsCorporate governanceManagementPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The authors review the concept of building relationships with Shapeholders,: a broad group of players that have no financial stake in the company yet can substantively influence it. The process for doing this is the subject of a new book by Mark Kennedy, Shapeholders: Business success in the age of social activism. Design/methodology/approach The authors examine Mark Kennedy’s framework for managing the firm’s shapeholders, a model composed of seven basic steps (7A’s): Align with a purpose, Anticipate, Assess, Avert, Acquiesce, Advance common interests, and Assemble to win. Findings Managing corporate reputation in alliance with enlightened shapeholders is a potential defense against self-aggrandizing schemes to wantonly maximize shareholder value in the short run. Practical implications Managing shapeholders is part of the messy democratic process that works when power is apportioned fairly among those affected by a firm’s decisions, and this process underpins the winning business models of true market leaders. Social implications Stakeholders previously discredited as mere “mosquitos” have gained new power, particularly when their legitimate concerns and unfair treatment resonate with the interests of a significant segment of the public and influential shapeholders. Originality/value Shapeholders can create enormous opportunities for smart managers capable of effectively engaging with them.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,309
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,245
Tête enseignante GPT0,305
Écart entre enseignants0,060 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle