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Enregistrement W2756478760 · doi:10.1177/0265407517729567

Nothing ventured, nothing gained: People anticipate more regret from missed romantic opportunities than from rejection

2017· article· en· W2756478760 sur OpenAlexafffund
Samantha Joel, Jason E. Plaks, Geoff MacDonald

Notice bibliographique

RevueJournal of Social and Personal Relationships · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDeath Anxiety and Social Exclusion
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaUniversity of Utah
Mots-clésRomanceRegretPsychologyNothingRecallSocial psychologyContext (archaeology)AnxietyDevelopmental psychologyCognitive psychologyPsychoanalysisEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Romantic pursuit decisions often require a person to risk one of the two errors: pursuing a romantic target when interest is not reciprocated (resulting in rejection) or failing to pursue a romantic target when interest is reciprocated (resulting in a missed romantic opportunity). In the present research, we examined how strongly people wish to avoid these two competing negative outcomes. When asked to recall a regrettable dating experience, participants were more than three times as likely to recall a missed opportunity rather than a rejection (Study 1). When presented with romantic pursuit dilemmas, participants perceived missed opportunities to be more regrettable than rejection (Studies 2–4), partially because they perceived missed opportunities to be more consequential to their lives (Studies 3 and 4). Participants were also more willing to risk rejection rather than missed romantic opportunities in the context of imagined (Study 4) and actual (Study 5) pursuit decisions. These effects generally extended even to less secure individuals (low self-esteem, high attachment anxiety). Overall, these studies suggest that motivation to avoid missed romantic opportunities may help to explain how people overcome fears of rejection in the pursuit of potential romantic partners.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,786
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,177
Tête enseignante GPT0,354
Écart entre enseignants0,177 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations23
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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