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Enregistrement W2756546998 · doi:10.4324/9780203807866

The impact of the recession on businesses

2011· book· en· W2756546998 sur OpenAlexaboutno aff
Nigel Berkeley, David Jarvis, Jason Begley

Notice bibliographique

RevueCoventry University Open Collections (Coventry university) · 2011
Typebook
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueRegional Development and Policy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRecessionBusinessEconomicsKeynesian economics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

How has the recession impacted on firms, people and places? How have local and regional authorities responded? This book aims to answer these questions by offering an overview of the impacts of the recession on people and places and how it has affected local authorities in the UK and other OECD countries. Being ‘close to the ground’, local authorities are usually at the forefront of dealing with the impacts of recession on people and places. During recessions, they face important challenges: on the one hand they have to cope with increasing demand for services and on the other hand they may face a decrease in their income due to the slowdown in the economy. And with the shift from local government to local governance in the last 10 years, they also have an increasing role in terms of coordinating various organisations in the delivery of local services.\nThis book begins by looking at the potential impacts of downturns and economic shocks on firms, workers, communities and places, both in the short and long term (Part I). Part II then looks at interventions and responses that local authorities can put in place on their own or in partnership with other local, regional and/or national actors to try to deal with these differential impacts. Building on these insights, part III offers international perspectives, outlining the role of local authorities during the recession in France, Canada and Australia.\n[book abstract - an abstract for this individual chapter is currently unavailable].

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,213
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0090,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0030,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,283
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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