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Enregistrement W2756694794 · doi:10.4236/ojn.2017.79076

Perceptions of Nurses on Patient Outcomes Related to Nursing Shortage and Retention Strategies at a Public Hospital in the Coastal Region of Tanzania

2017· article· en· W2756694794 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueOpen Journal of Nursing · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGlobal Maternal and Child Health
Établissements canadiensUniversity of SaskatchewanEngineers Without Borders Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTanzaniaNursingWorkloadNursing shortageAcknowledgementPublic hospitalMedicineContext (archaeology)Qualitative researchPublic healthNurse education

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: There is little disagreement that the shortage of nurses affects patients’ outcomes globally. However, within the low and middle income country setting, there is minimal known about the perceptions of nurses on nursing shortages impact the health outcomes of their patients and what recruitment and retention strategies might be appropriate to address some of these challenges. This study explored the perceptions of nurses on the health outcomes of patient related to shortage of registered nurses and the strategies to retain nurses at a public hospital in Tanzania. Method: This qualitative descriptive study used semi-structured in-depth interviews with a select group of nurses in a large public hospital. Findings: Through an iterative coding process, a series of categories were derived which yielded three major themes—factors contributing to nursing shortage; compromised quality of care; and recruitment and retention strategies. Conclusion: A shortage of nurses affects the health outcomes of patients as it potentially hinders timely accomplishment of the optimal nursing. Efforts need to be proactive in recognizing the reasons for nursing shortages which are rooted in individual, institutional (agency), and organizational (systemic) issues. Within the LMIC context, such as where this study was conducted, it became apparent that the nurses wanted acknowledgement and opportunities to work collaboratively towards the resolution of workload issues for the benefit of the patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,097
Score d'incertitude au seuil0,229

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,371
Écart entre enseignants0,326 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle