The effect of psychological interventions on the prevention of chronic pain in adults: a systematic review protocol
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Numerous psychological risk and protective factors have been identified as contributing to or preventing the development of the prevalent issue of chronic pain. Systematic reviews of studies on psychological interventions that tackle these factors have shown limited effects on chronic pain. Therefore, implementing psychological interventions before pain becomes chronic has been put forward. However, the efficacy of such interventions in preventing the transition from acute to chronic pain has not yet been systematically assessed. METHODS: The aims of this systematic review are to assess the effects of psychological interventions applied in the acute pain phase on pain severity as well as on physical, psychological, and social functions at 3 months and beyond. Randomized controlled trials including psychological intervention as a treatment of primary interest and participants with pain of less than 3 months duration will be considered. The following comparisons will be undertaken: psychological interventions with (1) standard treatment, (2) information, (3) waiting-list, and (4) active treatment. The primary outcome will be pain severity using indicators such the presence or absence of pain and self-report measures such as the numeric pain intensity rating scale. Secondary outcomes will include pain-related disability, mood, coping with pain, quality of life, health care utilization, and work capability. A systematic review of English and French articles in MEDLINE, Embase, PsycINFO, CINAHL, and the Cochrane Central Register of Controlled Trials will be conducted without date restriction. Extracted data will include demographics and clinical characteristics, sample size, intervention and control group types, assessment tools used, time interval of measurement, fidelity of the intervention, and attrition rate. Standardized mean differences (SMD) and risk ratios with 95% confidence intervals (CI) will be used to assess treatment effects. DISCUSSION: This systematic review is the first in examining the effects of psychological interventions implemented in the acute pain phase with the objective of preventing chronic pain. Results of this systematic review could provide information on psychological intervention characteristics that are most helpful for individuals with pain and guidance as to when such interventions should be applied in the continuum of care. SYSTEMATIC REVIEW REGISTRATION: PROSPERO CRD42016049312.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,062 | 0,054 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,011 | 0,005 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».