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Enregistrement W2757516511 · doi:10.1007/s40744-017-0080-4

Chronic Disease and Self-Injection: Ethnographic Investigations into the Patient Experience During Treatment

2017· article· en· W2757516511 sur OpenAlex
Michael Schiff, Shane Saunderson, Irina Mountian, Paul Hartley

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueRheumatology and Therapy · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineImmunology and Microbiology
ThématiqueAntibiotic Use and Resistance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUCB Pharma
Mots-clésMedicineContext (archaeology)EmpowermentHealth carePatient experienceNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Drug administration by self-injection provides an option to treat chronic inflammatory diseases such as rheumatoid arthritis (RA) and Crohn’s disease (CD). However, a negative self-injection experience for patients may reduce patient adherence to the recommended treatment regimen. In this study, a holistic approach was used to identify common themes along the treatment pathway and at self-injection that, if changed, could improve patient experience and treatment outcomes. Two ethnographic studies were conducted: Field Insights CODE (FI[CODE]) examined the treatment pathway within the context of the experience of living with RA or CD, and Injection Mission 2020 (IM2020) focused on the moment of self-injection. FI(CODE) used an open ethnographic approach to interview 62 patients and 10 healthcare professionals (HCPs) from the US and UK. IM2020 included a review of over 50 injection device design information sources from the sponsor, and interviews with 9 patients, 8 HCPs, and 5 medical device designers from the US, UK, Canada, and Japan. FI(CODE) identified suboptimal treatment practices along the treatment pathway in four key areas: treatment team communication, treatment choice, patient empowerment, and treatment delivery. Patients with more treatment options and greater disease understanding were less likely to struggle with the treatment process. IM2020 demonstrated that five related components influenced the self-injection experience: delivery process, emotional state, social perception, educational level, and ritualization of the self-injection process. These analyses highlight several potential areas for improvement, including aligning the device more to patients’ needs to improve treatment adherence, better accessibility to educational resources to increase patient disease understanding, and guidance to empower patients to develop an optimal personalized self-injection ritual. UCB Pharma. Some medicines used to treat long-term conditions, such as rheumatoid arthritis or Crohn’s disease, are injected under the skin. Often, patients can choose to inject medicines themselves (self-injection). This must be done correctly for the medicines to work properly. But, the training surrounding self-injection is uneven and often cannot address the fundamental problems facing all self-injecting patients. What healthcare improvements could help patients self-inject successfully? To find out, we interviewed people living with rheumatoid arthritis or Crohn’s disease, while others were doctors, nurses, and people who design injection devices. We found four common problems in the overall healthcare that patients received: In addition, five factors were identified that affected patients’ experiences of self-injection: If doctors and nurses can support patients by providing a greater choice of treatments and injection devices, and teaching more about self-injection, this could improve patients’ experiences and allow medications to work better. Healthcare professionals should help patients to develop their own, optimal routine for self-injection.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,040
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,251
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle