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Enregistrement W2757608703 · doi:10.1155/2017/4179326

The Importance of Magnesium in Clinical Healthcare

2017· review· en· W2757608703 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueScientifica · 2017
Typereview
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueMagnesium in Health and Disease
Établissements canadiensUniversity of CalgaryUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineMagnesium deficiency (plants)MagnesiumIntensive care medicineMigraineClinical PracticeDiabetes mellitusPsychiatryPhysical therapyEndocrinology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The scientific literature provides extensive evidence of widespread magnesium deficiency and the potential need for magnesium repletion in diverse medical conditions. Magnesium is an essential element required as a cofactor for over 300 enzymatic reactions and is thus necessary for the biochemical functioning of numerous metabolic pathways. Inadequate magnesium status may impair biochemical processes dependent on sufficiency of this element. Emerging evidence confirms that nearly two-thirds of the population in the western world is not achieving the recommended daily allowance for magnesium, a deficiency problem contributing to various health conditions. This review assesses available medical and scientific literature on health issues related to magnesium. A traditional integrated review format was utilized for this study. Level I evidence supports the use of magnesium in the prevention and treatment of many common health conditions including migraine headache, metabolic syndrome, diabetes, hyperlipidemia, asthma, premenstrual syndrome, preeclampsia, and various cardiac arrhythmias. Magnesium may also be considered for prevention of renal calculi and cataract formation, as an adjunct or treatment for depression, and as a therapeutic intervention for many other health-related disorders. In clinical practice, optimizing magnesium status through diet and supplementation appears to be a safe, useful, and well-documented therapy for several medical conditions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,993
Score d'incertitude au seuil0,722

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,279
Tête enseignante GPT0,525
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle