Possible Facilitative Effects of Repeated Anodal Transcranial Direct Current Stimulation on Functional Outcome 1 Month Later in Schizophrenia: An Open Trial
Notice bibliographique
Résumé
Recent research on neuromodulation techniques, such as transcranial direct current stimulation (tDCS), for the treatment of schizophrenia has mainly focused on psychotic symptoms. We aimed to determine whether repetitive tDCS is efficacious in improving determinants of outcome, such as cognitive function, daily-living skills, and depressive mood in patients with schizophrenia. Twenty-eight patients underwent tDCS (2 mA x 20 min) two times per day for five consecutive days. The anodal electrode was placed over the left dorsolateral prefrontal cortex while the cathodal electrode was placed over the right supraorbital region. One month after the last stimulation, there was a significant improvement on cognitive function, measured by the Brief Assessment of Cognition in Schizophrenia (d = 0.49). Significant effects were also shown on daily-living skills (functional capacity), measured by the UCSD Performance-based Skills Assessment-Brief (d = 0.70). Depressive symptoms, measured by the Calgary Depression Rating Scale, as well as psychotic symptoms measured by on the Positive and Negative Syndrome Scale Positive and General Psychopathology subscales also responded to the treatment (d = 0.38, d = 0.48 and d= 0.50, respectively). This is the first study to suggest that tDCS with the anodal electrodes on the left prefrontal cortex improves functional capacity and depressive symptoms in patients with schizophrenia. These results may add to the concept that tDCS provides a strategy to enhance functional outcomes in patients with schizophrenia.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».