MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2759384605 · doi:10.5770/cgj.20.282

Can Geriatric Psychiatry Patients Complete Symptoms Self-Reports Using Tablets? A Randomized Study

2017· article· en· W2759384605 sur OpenAlexafffundvenue
Ghizlane Moussaoui, Ching Yu, Vincent Laliberté, Dominique Élie, Artin Mahdanian, Benjamin Dawson, Karl Looper, Soham Rej

Notice bibliographique

RevueCanadian Geriatrics Journal · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensMcGill UniversityUniversity of TorontoJewish General Hospital
Organismes subventionnairesFonds de Recherche du Québec - SantéCanadian Institutes of Health ResearchMcGill University
Mots-clésMedicineGeriatric psychiatryOutpatient clinicPsychiatryPopulationGeriatricsMental healthFamily medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: With our aging population and limited number of geriatric psychiatrists, innovations must be made in order to meet the growing demands for geriatric psychiatry services. Emerging technologies could greatly improve access to care and systematic data collection. METHODS: This randomized study compared completion rates and time to completion (primary outcomes) when using iPad technology vs. traditional paper forms to complete self-report psychiatric symptoms. Geriatric psychiatry outpatients (n = 72) and adult psychiatry inpatients (n = 50) were recruited to complete the Brief Symptom Inventory (BSI-53), the Activities of Daily Living (ADL), and Patient Health Questionnaire (PHQ-9) questionnaires. RESULTS: = .04) were associated with a shorter time to completion. The effect of questionnaire formats was especially prominent in the inpatient group on time to completion. CONCLUSIONS: Older adults with mental illness demonstrate a similar ability to complete self-report questionnaires whether iPads or paper forms. iPad questionnaires may even require less time to complete in geriatric psychiatry inpatients. Patients also found iPad questionnaires to be easy to use and read. Tablets could potentially be used for psychiatric symptom assessment for clinical, research, and population health purposes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,232
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission3
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueCanadian Geriatrics JournalMême sujetDigital Mental Health InterventionsTravaux en français237 207