Care in the Community: Home Care Use Among Adults With Intellectual and Developmental Disabilities Over Time
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Community‐based healthcare services have quickly evolved over the last few decades to respond to the growing population of older adults, and their desire to remain independent in the community. In Ontario, Canada, deinstitutionalization has resulted in all persons with intellectual and developmental disabilities living—and aging, in the community. This paper compares use of home care services in Ontario among adults (age 18–99 years) with and without intellectual and developmental disabilities over time. Home care use over a 5‐year period was compared between a cohort of 46,008 adults with intellectual and developmental disabilities and a random sample of 3,272,080 adults without intellectual and developmental disabilities. Persons with and without intellectual and developmental disabilities received similar types of home care services. Adults with intellectual and developmental disabilities had much higher rates of admission to home care, and at much earlier ages. While this remained true over time, slight differences by age were noted between groups. Higher use at earlier ages suggests that home care services are responding to the needs of adults with intellectual and developmental disabilities. Future research should identify (or develop) best practices for promoting independence in the community for adults with intellectual and developmental disabilities with healthcare needs.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,391 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,004 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».