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Enregistrement W2760484844

Fallahin on Trial in Colonial Egypt: Apprehending the Peasantry through Orality, Writing, and Performance

2012· dissertation· en· W2760484844 sur OpenAlexvenueno aff
Anne Clément

Notice bibliographique

RevueLibrary and Archives Canada (Government of Canada) · 2012
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAfrican history and culture analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOralityColonialismLiteratureHistoryAncient historyArtPsychologyArchaeologyLiteracyPedagogy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This dissertation explores the experiences of Egyptian peasants from the Delta province of Minufiyya who were tried for murder by newly created "native" or "national" courts between 1884 and 1914. Through the study of 2,000 pages of criminal files, I deconstruct how the colonial state used the modern techniques of judicial orality, writing, and performance, both to justify a series of reforms that turned the entire legal process into a parody of justice, and to develop a grand narrative that essentialized peasants as revengeful, greedy, and passionate and ultimately linked their alleged immorality to their illiteracy. \nFurthermore, my work sheds light on how peasants reacted to this process of moralization of the law by promoting the "honor of the brigand" through violence and poetry. Finally, by focusing on the many petitions contained in the judicial files, my dissertation provides new insight into the development of a "vernacular" culture of the law that betrays the peasants' awareness of the highly political nature of the legal process. \nBy presenting and analyzing an untapped wealth of Egyptian archives produced by the native courts, this research not only sheds invaluable light on the workings and hence the very nature of British colonial justice in Egypt, but also represents a significant advance in the knowledge of the origins of Egypt's current legal system. On a more theoretical level, this study also constitutes an important contribution to the reflection on the subaltern subject initiated by Rosalind O'Hanlon and Talal Asad, by showing how the peasants' agency paradoxically lies in their "disempowerment."

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,759
Score d'incertitude au seuil0,985

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,202
Écart entre enseignants0,194 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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