Random non-fasting C-peptide testing can identify patients with insulin-treated type 2 diabetes at high risk of hypoglycaemia
Notice bibliographique
Résumé
AIMS/HYPOTHESIS: The aim of this study was to determine whether random non-fasting C-peptide (rCP) measurement can be used to assess hypoglycaemia risk in insulin-treated type 2 diabetes. METHODS: We compared continuous glucose monitoring-assessed SD of blood glucose and hypoglycaemia duration in 17 patients with insulin-treated type 2 diabetes and severe insulin deficiency (rCP < 200 pmol/l) and 17 matched insulin-treated control patients with type 2 diabetes but who had preserved endogenous insulin (rCP > 600 pmol/l). We then assessed the relationship between rCP and questionnaire-based measures of hypoglycaemia in 256 patients with insulin-treated type 2 diabetes and a comparison group of 209 individuals with type 1 diabetes. RESULTS: Continuous glucose monitoring (CGM)-assessed glucose variability and hypoglycaemia was greater in individuals with rCP < 200 pmol/l despite similar mean glucose. In those with low vs high C-peptide, SD of glucose was 4.2 (95% CI 3.7, 4.6) vs 3.0 (2.6, 3.4) mmol/l (p < 0.001). In the low-C-peptide vs high-C-peptide group, the proportion of individuals experiencing sustained hypoglycaemia ≤ 4 mmol/l was 94% vs 41% (p < 0.001), the mean rate of hypoglycaemia was 5.5 (4.4, 6.7) vs 2.1 (1.4, 2.9) episodes per person per week (p = 0.004) and the mean duration was 630 (619, 643) vs 223 (216, 230) min per person per week (p = 0.01). Hypoglycaemia ≤ 3 mmol/l was infrequent in individuals with preserved C-peptide (1.8 [1.2, 2.6] episodes per person per week vs 0.4 [0.1, 0.8] episodes per person per week for low vs high C-peptide, p = 0.04) and only occurred at night. In a population-based cohort with insulin-treated type 2 diabetes, self-reported hypoglycaemia was twice as frequent in those with rCP < 200 pmol/l (OR 2.0, p < 0.001) and the rate of episodes resulting in loss of consciousness or seizure was five times higher (OR 5.0, p = 0.001). The relationship between self-reported hypoglycaemia and C-peptide was similar in individuals with type 1 and type 2 diabetes. CONCLUSIONS/INTERPRETATION: Low rCP is associated with increased glucose variability and hypoglycaemia in patients with insulin-treated type 2 diabetes and represents a practical, stable and inexpensive biomarker for assessment of hypoglycaemia risk.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».