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Enregistrement W2761056111 · doi:10.1093/pch/20.5.e63

80: Modification & Field Testing of a Decision Aid & Decision Coaching for Counseling Parents Facing the Potential Birth of an Extremely Premature Infant

2015· article· en· W2761056111 sur OpenAlexaff
Gregory P. Moore, Brigitte Lemyre, Sandra Dunn, Thierry Daboval, Shaoqun Ding, Allyson Shephard, Margaret L. Lawson

Notice bibliographique

RevuePaediatrics & Child Health · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInfant Development and Preterm Care
Établissements canadiensChildren's Hospital of Eastern Ontario
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCoachingPopulationMedicineTest (biology)Family medicineDecision aidsNursingPsychologyAlternative medicineEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Risk of death or neurodevelopmental impairment (NDI) is relatively high for extremely premature infants (EPI – 22–25 weeks GA). Given the notable prognostic uncertainty about the outcome, early intensive care and palliative care are both potentially acceptable options. Use of decision aids (DA) and decision coaching have been shown to improve decision quality and patient engagement in the decision making process. Although DAs have been evaluated in simulated antenatal counseling sessions for EPI, none have been tested during real life consultations. 1) To create a DA specific to our population; and 2) field test the DA and decision coaching in an at risk population. The only published EPI DA was assessed using the International Patient Decision Aids Standards (IPDAS) tool. An existing working group for EPI was surveyed to identify key elements to include in a DA and feedback was sought from the local family decision services team, neonatologists and parents. Four neonatologists were trained in decision coaching and alpha-tested the DA. The revised DA along with decision coaching was then field tested on women (and partners) at risk of delivering between 23+0 and 24+6 weeks GA. Usefulness for decision making and degree of pre/post decisional conflict were assessed. Deficits were identified in the published DA (IPDAS score 13/35): need for more information overall, incorporation of local data and creation of a detailed palliative care description. The EPI working group identified seven key elements essential for the DA: survival; moderate/severe NDI rates; quality of life of survivors and their parents; and maternal risk of death and long term morbidity. Revisions were made to the DA and to the number and content of the decision cards (3-options, 6-key elements and 16-GA specific data). Post-modification IPDAS score was 31/35. Ongoing field testing (8 parents to date) suggests: neonatologists like using the DA; average consult is 50 mins; DA presents balanced and clear information; DA reduces parental decisional conflict (22/40 down to 4/40). We were able to improve the quality of an existing yet untested DA using multi-source feedback. Field testing to date demonstrates our DA's promise for helping parents engage in the decision making process at the limit of viability.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,036
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,082

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,036
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0240,008

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,277 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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