Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
(19 de abril de 1927 - 3 de agosto de 2009) Fue doctor en filosofía con especialización en ciencias de la educación por la Universidad de Hamburgo (Alemania) y pionero de la investigación educativa en México. Desarrolló una intensa labor de difusión educativa en medios escritos (Periódico Excélsior, Revista Proceso) radio y televisión.Fundador del Centro del Centro de Estudios Educativos (CEE) en 1963. Realizó por más de 40 años investigación educativa, contando con mas de 30 libros y cerca de 100 artículos publicados. Desde 1985 fue miembro del Sistema Nacional de Investigadores (Nivel III); investigador emérito de la Universidad Nacional Autónoma de México (1996) e investigador nacional de excelencia (2003).Ha sido formador de investigadores y promotor de instituciones e instituciones e iniciativas. Impulsor de los Congresos Nacionales de Investigación Educativa y fundador de la Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Estuvo vinculado con las principales organizaciones nacionales e internacionales del campo educativo (UNESCO, UNICEF, OEI, OEA), siendo embajador entre los años 2006-2007 del gobierno mexicano en UNESCO.Fue asesor de las fundaciones Ford, Rockefeller e Interamerican; Consultor de las universidades de Stanford y Harvard (EE.UU) y profesor visitante de la Universidad de Alberta (Canadá).
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,003 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle