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Enregistrement W2761834305 · doi:10.1177/1941738117734149

Factors That Drive Youth Specialization

2017· article· en· W2761834305 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSports Health A Multidisciplinary Approach · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports injuries and prevention
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNational Center for Advancing Translational Sciences
Mots-clésPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Specialization in young athletes has been linked to overuse injuries, burnout, and decreased satisfaction. Despite continued opposition from the medical community, epidemiological studies suggest the frequency is increasing. HYPOTHESIS: Extrinsic pressures in addition to individual aspirations drive this national trend in sports specialization. STUDY DESIGN: Descriptive epidemiology study. LEVEL OF EVIDENCE: Level 3. METHODS: A novel instrument assessing the driving factors behind youth specialization was generated by an interdisciplinary team of medical professionals. Surveys were administered to patients and athletes in the department's sports medicine clinic. RESULTS: The survey was completed by 235 athletes between 7 and 18 years of age, with a mean age of 13.8 ± 3.0 years. Athletes specialized at a mean age of 8.1 years, and 31% of athletes played a single sport while 58% played multiple sports but had a preferred sport. More than 70% of athletes had collegiate or professional ambitions, and 60% played their primary sport for 9 or more months per year, with players who had an injury history more likely to play year-round ( P < 0.01). Approximately one-third of players reported being told by a coach not to participate in other sports, with specialized athletes reporting this significantly more often ( P = 0.04). Half of the athletes reported that sports interfered with their academic performance, with older players stating this more frequently ( P < 0.01). CONCLUSION: Young athletes are increasingly specializing in a single sport before starting high school. While intrinsic drive may identify healthy aspirations, extrinsic influences are prevalent in specialized athletes. CLINICAL RELEVANCE: Extrinsic factors contributing to youth specialization were identified and compounded the deleterious sequelae of youth athlete specialization.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,115
Tête enseignante GPT0,368
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle