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Enregistrement W2761855520 · doi:10.1089/gtmb.2017.0105

Using Cost-Effectiveness Analysis to Quantify the Value of Genomic-Based Diagnostic Tests: Recommendations for Practice and Research

2017· review· en· W2761855520 sur OpenAlexaff
Eldon Spackman, Sebastian Hinde, Laura Bojke, Katherine Payne, Mark Sculpher

Notice bibliographique

RevueGenetic Testing and Molecular Biomarkers · 2017
Typereview
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenomics and Rare Diseases
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDiagnostic testValue (mathematics)Computational biologyMedicineComputer scienceBiologyMedical physicsMachine learning

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIMS: New sequencing technologies allow increased opportunities to use genomic-based diagnostic tests (genomic tests) in routine clinical practice, which will impact healthcare budgets and patients' outcomes. This article aims to generate a list of recommendations on how the principles and methods of cost-effectiveness analysis (CEA) can be used to quantify the costs and benefits of genomic tests. METHODS: A systematic literature search identified publications describing the use of CEA to evaluate genomic tests. Data were extracted as key concepts to produce a thematic list of previously described challenges and solutions to using CEA to evaluate genomic tests. Defining features of evaluating genomic tests were categorized into a list of key recommendations for applying methods in practice and for research needs. RESULTS: Features producing challenges in the implementation of CEA to evaluate genomic tests were as follows: the ability of the tests to diagnose multiple disorders; potential consequences for future generations suggesting an infinite time horizon; and the potential need to consider nonhealth benefits. CONCLUSIONS: CEA was identified as an appropriate evaluative framework for genomic tests, although standard methods may need modification and important method research questions remain. Key recommendations suggest a need for research to reflect: sharing genomic information across generations; genomic tests for multiple disorders; and health and nonhealth benefits.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,083
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,208
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,083
Score d'incertitude au seuil0,438

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0830,208
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,008
Bibliométrie0,0120,009
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0080,007
Science ouverte0,0060,002
Intégrité de la recherche0,0060,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,231
Tête enseignante GPT0,486
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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