Predictors of Electroconvulsive Therapy Use in a Large Inpatient Psychiatry Population
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: There is limited research on reliable and clinically useful predictors of electroconvulsive therapy (ECT) use. We aimed to examine factors that predict ECT use in an inpatient psychiatric population. DESIGN: Retrospective analysis of provincial database for inpatient psychiatry. METHODS: This study is a retrospective analysis of a provincial database for inpatient psychiatry. The study includes all psychiatric inpatients 18 years or older in Ontario, Canada, assessed with the Resident Assessment Instrument for Mental Health (RAI-MH) within the first 3 days of admission between 2009 and 2014 (n = 153,023). The RAI-MH is a validated assessment tool which includes a breadth of information on symptoms, self-harm, functioning, social support, comorbid medical diagnoses, and risk appraisal. Multivariable analyses were performed using SAS. RESULTS: One hundred forty-five thousand seven hundred (95.2%) of patients admitted had no history of ECT treatment and were not scheduled to receive ECT. A total of 7323 (or 4.8% of the patient population) had either a history of ECT use or were scheduled to receive ECT. Overall rate of ECT use was highest in patients with a provisional diagnosis of mood disorder (7.2%) compared with schizophrenia/other psychotic disorder (3.1%) or substance-related disorder (1.7%). Women were more likely to receive ECT compared with men (overall rates of ECT use 6.2% and 3.4%, respectively). Overall rate of ECT use increased significantly with increasing age. Number of prior hospitalizations was also a strong predictor of ECT use. Conversely, patients with elevated Risk of Harm to Others, schizophrenia, or a substance use disorder were all significantly less likely to receive ECT. All variables examined were statistically significant (P < 0.0001). Higher Severity of Self Harm Scores predicted past use, but not scheduled use of ECT. CONCLUSIONS: This is the largest study to date on predictors of ECT use. Utilization of RAI-MH is a novel and clinically useful method for evaluating predictors of ECT use. Predictors of ECT use within an inpatient population include: presence of a mood disorder, female sex, older age, low risk of harm to others, number of lifetime hospitalizations, lack of substance use disorder, and inability to care for self.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».