‘Independence’ among older people receiving support at home: the meaning of daily care practices
Notice bibliographique
Résumé
ABSTRACT Later life care practices are closely entangled with the ideals of independence and dependence. Based on an interpretive analysis of qualitative interviews with 34 people aged 65–100 receiving home care in Ontario, Canada, this article explores older people's subjective interpretations of caring for themselves ( i.e. independence) and receiving support from others ( i.e. dependence). Findings suggest that individuals construct subjective meanings of independence in relation to their changing physical capacities, and in the context of their relationships with family members, friends and formal care providers. First, participants considered their care activities to be a way of maintaining independence when they undertook certain practices with the intention of staving off dependency and future decline. Second, when they accepted assistance, many engaged in care relations that allowed them to preserve an independent identity in the face of limits to physical self-sufficiency. Third, participants reached the limits of independence when they lacked adequate assistance, and were unable to care for themselves in desirable ways. Findings illustrate how objective circumstances related to social and financial resources as well as access to formal services shape subjective interpretations, allowing some older people to hold on to independent identities while exacerbating feelings of dependency among others.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».