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Enregistrement W2763047464 · doi:10.1080/13607863.2017.1381946

Communication technology adoption among older adult veterans: the interplay of social and cognitive factors

2017· article· en· W2763047464 sur OpenAlexafffundabout
Cristina Leone, Joan Soo Li Lim, Anita Stern, Jocelyn Charles, Sandra E. Black, Ronald M. Baecker

Notice bibliographique

RevueAging & Mental Health · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTechnology Use by Older Adults
Établissements canadiensSunnybrook Health Science CentreHealth Sciences CentreUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesAGE-WELL
Mots-clésPsychologyCognitionCognitive impairmentGerontologySocial cognitive theoryAged careMedicineSocial psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: InTouch is an electronic communication platform designed to be accessible by computer-naive seniors. The present study explored the process of adoption and use of the application by seniors with and without mild cognitive impairment (MCI) through the lens of Social Cognitive Theory (SCT). METHOD: We studied adoption and use of InTouch for social communication over a 12-week period in a 475-bed Veteran's care facility at Sunnybrook Health Sciences Centre in Toronto, Canada. Eleven older adult veterans participated, six of whom had MCI, as indicated by their Montreal Cognitive Assessment score. Veterans were partnered with volunteers, each was provided with an iPad with the InTouch application. Qualitative data were collected through interviews, field notes, and direct observation. Quantitative data were collected from data logging of the software and medical charts. Data types and sources were triangulated and examined through the lens of SCT. RESULTS: A total of 2361 messages (102 videos, 359 audios, 417 photos, 1438 texts) were sent by 10 of the 11 veterans over the 12-week study period. There was no apparent difference in extent of adoption or use, between participants with and without MCI. Participants used various resources and techniques to learn, provided that they felt motivated to connect with others using the app. CONCLUSION: This pilot illustrates both the accessibility of InTouch and the promise of using extrinsic motivators such as social bonding to promote learning in institutionalized older adults with and without cognitive impairment, whose intrinsic motivation and self-efficacy may well be suffering.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,274
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,363
Écart entre enseignants0,344 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations27
Publié2017
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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