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Enregistrement W2763437951 · doi:10.3389/fped.2017.00210

Iatrogenic Dysnatremias in Children with Acute Gastroenteritis in High-Income Countries: A Systematic Review

2017· review· en· W2763437951 sur OpenAlexaff
Silviu Grisaru, Jianling Xie, Susan Samuel, Stephen B. Freedman

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Pediatrics · 2017
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueElectrolyte and hormonal disorders
Établissements canadiensUniversity of CalgaryAlberta Children's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineHyponatremiaObservational studyHypertonic salinePediatricsRandomized controlled trialPopulationAcute gastroenteritisPsychological interventionSystematic reviewMEDLINEIntensive care medicineInternal medicineEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Acute gastroenteritis (AGE) causing dehydration with or without dysnatremias is a common childhood health challenge. While it is accepted that oral rehydration therapy is preferred, clinical factors or parent and healthcare provider preferences may lead to intravenous rehydration (IVR). Isotonic solutions are increasingly recommended in most scenarios requiring IVR. Nevertheless, children with AGE, having ongoing losses of water and electrolytes, represent a unique population. OBJECTIVES: To evaluate the association between acquired dysnatremias and IVR in children with AGE. METHODS: A systematic search of MEDLINE database was conducted through September 14, 2016. Observational studies and clinical trials conducted in high-income countries were included. The Grades of Recommendation, Assessment, Development, and Evaluation approach was used to evaluate the overall quality of evidence for each outcome. RESULTS: 603 papers were identified of which 6 were included (3 randomized controlled trials and 3 observational studies). Pooling of patient data was not possible due to significantly different interventions or exposures. Single studies results demonstrated that within 24 h, administration of isotonic saline was not associated with a significant decline in serum sodium while hypotonic solutions (0.2-0.45% saline) were associated, in one study, with mean serum sodium declines from 1.3 mEq/L (139.2, SD 2.9-137.9, SD 2.5) in 133 young infants (aged 1-28 months), to 5.7 (SD 3.1) mEq/L in a subgroup of 18 older children (age mean 5.8, SD 2.7 years). Both isotonic and hypotonic saline were shown to be associated with improvement of baseline hyponatremia in different studies. Baseline hypernatremia was corrected within 4-24 h in 81/83 (99.6%) children using hypotonic saline IVR. CONCLUSION: There is a paucity of publications assessing the risk for acquired dysnatremias associated with IVR in children with AGE. Current high-quality evidence suggests that, short-term use of isotonic solutions is safe and effective in most children with AGE; hypotonic solutions may also be appropriate in some subpopulations, however, the quality of available evidence is low to very low. Further research investigating outcomes associated with IVR use beyond 24 h focusing on specific age groups is required.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,027
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,029

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,027
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0080,007
Bibliométrie0,0090,010
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,283
Écart entre enseignants0,273 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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