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Enregistrement W2764288910 · doi:10.1111/jnc.14235

Arterial stiffness, cognitive impairment and dementia: confounding factor or real risk?

2017· review· en· W2764288910 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Neurochemistry · 2017
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCardiovascular Health and Disease Prevention
Établissements canadiensInstitut Universitaire de Gériatrie de MontréalUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesFonds de Recherche du Québec - SantéHeart and Stroke Foundation of Canada
Mots-clésConfoundingDementiaRisk factorArterial stiffnessCognitive impairmentMedicineCognitionNeuroscienceInternal medicinePsychologyClinical psychologyPhysical medicine and rehabilitationCardiologyPsychiatryDiseaseBlood pressure

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Large artery stiffness is a frequent condition that arises with ageing, and is accelerated by the presence of co-morbidities like hypertension, obesity and diabetes. Although epidemiological studies have indicated an association between arterial stiffness, cognitive impairment and dementia, the precise effects of stiff arteries on the brain remains obscure. This is because, in humans, arterial stiffness is often accompanied by other factors such as age, high blood pressure, atherosclerosis and inflammation, which could themselves damage the brain independently of stiffness. Therefore, the question remains: is arterial stiffness a true risk for cognitive decline? Or, is it a confounding factor? In this review, we provide an overview of arterial stiffness and its impact on brain function based on human and animal studies. We summarize the evidence linking arterial stiffness to cognitive dysfunction and dementia, and discuss the role of new animal models to better understand the mechanisms by which arterial stiffness affects the brain. We close with an overview of treatments to correct stiffness and discuss the challenges to translate them to real patient care. This article is part of the Special Issue "Vascular Dementia".

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,941
Score d'incertitude au seuil0,881

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,073
Tête enseignante GPT0,400
Écart entre enseignants0,327 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle