Enhancing evidence-based diabetes and chronic disease control among local health departments: a multi-phase dissemination study with a stepped-wedge cluster randomized trial component
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The rates of diabetes and prediabetes in the USA are growing, significantly impacting the quality and length of life of those diagnosed and financially burdening society. Premature death and disability can be prevented through implementation of evidence-based programs and policies (EBPPs). Local health departments (LHDs) are uniquely positioned to implement diabetes control EBPPs because of their knowledge of, and focus on, community-level needs, contexts, and resources. There is a significant gap, however, between known diabetes control EBPPs and actual diabetes control activities conducted by LHDs. The purpose of this study is to determine how best to support the use of evidence-based public health for diabetes (and related chronic diseases) control among local-level public health practitioners. METHODS/DESIGN: This paper describes the methods for a two-phase study with a stepped-wedge cluster randomized trial that will evaluate dissemination strategies to increase the uptake of public health knowledge and EBPPs for diabetes control among LHDs. Phase 1 includes development of measures to assess practitioner views on and organizational supports for evidence-based public health, data collection using a national online survey of LHD chronic disease practitioners, and a needs assessment of factors influencing the uptake of diabetes control EBPPs among LHDs within one state in the USA. Phase 2 involves conducting a stepped-wedge cluster randomized trial to assess effectiveness of dissemination strategies with local-level practitioners at LHDs to enhance capacity and organizational support for evidence-based diabetes prevention and control. Twelve LHDs will be selected and randomly assigned to one of the three groups that cross over from usual practice to receive the intervention (dissemination) strategies at 8-month intervals; the intervention duration for groups ranges from 8 to 24 months. Intervention (dissemination) strategies may include multi-day in-person workshops, electronic information exchange methods, technical assistance through a knowledge broker, and organizational changes to support evidence-based public health approaches. Evaluation methods comprise surveys at baseline and the three crossover time points, abstraction of local-level diabetes and chronic disease control program plans and progress reports, and social network analysis to understand the relationships and contextual issues that influence EBPP adoption. TRIAL REGISTRATION: ClinicalTrial.gov, NCT03211832.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle