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Enregistrement W2765350842 · doi:10.5465/ambpp.2016.14566abstract

Boxing-In and Box-Breaking of Attention: a Process Model of Innovation Measurement

2016· article· en· W2765350842 sur OpenAlexaff
Anna Brattström, Johan Frishammar, Anders Richtnér, Jennie Björk, Mats Magnusson

Notice bibliographique

RevueAcademy of Management Proceedings · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueCognitive Science and Mapping
Établissements canadiensRoyal Ottawa Mental Health Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProcess (computing)sortDilemmaAuditComputer scienceNormativeKnowledge managementCreativityPerformance measurementMeasure (data warehouse)Innovation processProcess managementBusinessWork in processPsychologyMarketingEpistemologyData miningSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this paper, we present a process model on how the measurement of innovation performance within firm shapes the attention of organizational members. Most firms measure innovation performance on a regular basis. Yet, this practice is double-edged. On the one hand, innovation measurement may help audit innovation performance thus enabling the improvement of innovative activities. On the other, measurement may hinder creativity and make managers focus their attention too narrowly. Addressing this dilemma, existing studies has taken a strong normative stance, providing lists of best- practice metrics. At the same times, these lists are often overlapping and the advice given sometimes contradictive and we lack an over-all theoretical framework to understand how the measurement of innovation performance within firms influences behavior. Drawing on attention-based theory, we propose that innovation metrics have a boxing-in effect on attention by allowing organizational members to sort issues and prioritize answers. Equally important, however, we also argue that the activity of innovation measurement provides a forum and language for communication across hierarchical, functional and temporal domains. As such, we propose that the activity of measuring has a box-breaking effect on attention, and we identify issue and answer coordination and issue and answer translation as important theoretical mechanisms underlying this process.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,019
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,071
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,101

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0190,071
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,003
Bibliométrie0,0060,004
Études des sciences et des technologies0,0030,012
Communication savante0,0090,018
Science ouverte0,0030,006
Intégrité de la recherche0,0040,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,059
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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