Relief of endoplasmic reticulum stress enhances DNA damage repair and improves development of pre-implantation embryos
Notice bibliographique
Résumé
Early-cleaving embryos are known to have better capacity to reach the blastocyst stage and produce better quality embryos compared to late-cleaving embryos. To investigate the significance of endoplasmic reticulum (ER) stress on early embryo cleavage kinetics and development, porcine embryos produced in vitro were separated into early- and late-cleaving groups and then cultured in the absence or presence of the ER stress inhibitor tauroursodeoxycholic acid (TUDCA). Developing embryos were collected at days 3 to 7 of culture for assessment of ER stress status, incidence of DNA double-strand breaks (DSBs), development and total cell number. In the absence of TUDCA treatment, late-cleaving embryos exhibited ER stress, higher incidence of DNA DSBs, as well as reductions in development to the blastocyst stage and total embryo cell numbers. Treatment of late-cleaving embryos with TUDCA mitigated these effects and markedly improved embryo quality and development. These results demonstrate the importance of stress coping responses in early developing embryos, and that reduction of ER stress is a potential means to improve embryo quality and developmental competence.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».