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Enregistrement W2765379593 · doi:10.1108/jaee-11-2016-0101

State of government accounting in Ghana and Benin: a “tentative” account

2017· article· en· W2765379593 sur OpenAlex
Philippe Lassou

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Accounting in Emerging Economies · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueAccounting and Organizational Management
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésClientelismIndigenousGovernment (linguistics)Corporate governanceOriginalityCivil servantsState (computer science)AccountingCivil societyValue (mathematics)Good governancePolitical sciencePublic administrationBusinessSociologySocial sciencePoliticsQualitative researchFinanceLawDemocracy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to examine the state of government accounting in Ghana and Benin using neo-patrimonial and organizational façade lenses. Design/methodology/approach The study used two country case studies that engaged with stakeholders including donors, civil society, politicians, and civil servants. Semi-structured interviews were used as the main data collection technique, which were complemented by document analysis. Findings The study finds that government accounting reforms are decoupled and used in both countries as a façade which is caused, to a varying degree, by indigenous neo-patrimonial governance traits of informal institutions, patronage, and clientelism. And despite the relatively superior Ghanaian system, in terms of its functioning, compared to the Beninese, government accounting plays a more symbolic role in the former than in the latter. Originality/value This is one of the very few theoretically informed empirical studies that examine the state of government accounting in the two major African settings – Anglophone and Francophone. The results inform policies more tailored to indigenous governance issues for better outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,005
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,229
Écart entre enseignants0,218 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle