Textiles as a catalyst in the co-creative design process
Notice bibliographique
Résumé
This paper presents findings relating to the crucial role of textiles in the Emotional Fit (Townsend et al. 2016) collaborative research project, which is investigating a person-centred, sustainable approach to fashion for an ageing demographic. Working with a group of Nottingham women (aged 55+) the team have accrued and responded to data drawn from in-depth interviews, wardrobe inventories and body measurements, to develop a collection of co-designed fashion prototypes that aim to meet the physical and emotional needs of their participants. By integrating geometric cutting with carefully selected and bespoke printed textiles, the resulting minimal waste garments enable wearers to express themselves via universal silhouettes incorporating multiple styling options, in support of personal agency and product longevity. \nTextiles act as the catalyst for the design and project development process by: providing a starting point for shape making through draping on the body and mannequin; as sensorial substrates to elicit tactile responses and interactions; as the surface for photographic imagery, engineered patterns and contrasting volumes, to be enacted by the human form. \nThe project demonstrates how such a co-creative or hacking approach necessitates a shift away from the established hierarchical fashion system (Busch 2009) that often undervalues its consumers. Here, by contrast, we actively explore the potential customer’s lived experience of the relationship between body, cloth and dress to inform a more holistic fashion design philosophy. The methodology challenges the generally accepted view of the textiles as subordinate to the practice of fashion, by documenting normally unspoken exchanges with the semantics of fabric through handling, manipulation, testing, printing, toiling and constructing. By reflecting on the aesthetics of cloth in relation to the emotional fit of clothing, we illustrate how it is intrinsic within the creative decision-making process, whereby embodied associations with the past point towards newly imagined wearable futures. \nby the Textiles programme at the University of Dundee between 2012–2014; collaborative design-led research projects that supported local medical and health care companies by providing key expertise in textile design, functional clothing design methodologies and user-centred processes for design-led innovation. Analysis and discussion focuses on understanding the challenges and benefits of collaborative research between academia and local enterprise to textile design innovation, local economy, society, and education.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,003 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».