Claiming Places: An Exploration of People's Use of Locative Media and the Relationship to Sense of Place
Notice bibliographique
Résumé
This dissertation explores the role of locative media in people’s place-making activities and sense of place. Sense of place is a human need that entails people’s meanings, memories, and feelings for a location. Recent technological and market developments have introduced powerful geographic information tools and place-related media. By identifying a user’s location, locative media deliver geographically relevant content that enable people to capture and preserve place information, virtually append it to space, and broadcast it to others. Despite locative media’s growing prominence, the influence on sense of place is not well understood. \nA major finding of this research is that use of locative media can contribute meaningfully to a person’s positive sense of place, including fostering existential connection. This study refutes scholarly and popular dismissals of the medium as only detracting from sense of place. Locative media was found to enable people to make spaces their own by offering geographic relevant information and experiences, recording and sharing place-related impressions, and presenting places in new and enjoyable ways, such as through defamiliarization and decommodification. This study demonstrates the importance of access to our hybrid spaces, unfettered by corporate restriction, to create meaningful place relationships. However, it was also found that locative media can distract from sense of place through the loss of serendipitous discovery. \nThis study used qualitative field reports and semi-structured interviews with 22 people, predominantly from Ontario, Canada. Participants reported using 44 locative media applications in a variety of contexts and locations. Crawford’s urban counter dynamics (2012) and Bott’s sense of place work (2000) were employed as analytical frameworks. Methodologically, this study demonstrates the utility of Bott’s sense of place framework and provides an effective mix of methods for future studies. \nThis research contributes to place theory and mobile media studies by examining the role of locative media in sense of place. From an information studies perspective, it offers evidence of the use and value of geographic relevance and vocality of information. Design guidelines are offered to aid the development of locative media to foster user engagement and conservation attitudes towards place.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».