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Enregistrement W2765697067 · doi:10.1177/0734282917740017

Resiliency Across Cultures: A Validation of the Resiliency Scale for Young Adults

2017· article· en· W2765697067 sur OpenAlex
Claire A. Wilson, Rachel A. Plouffe, Donald H. Saklofske, Annamaria Di Fabio, Sandra Prince‐Embury, Sarah E. Babcock

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Psychoeducational Assessment · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueResilience and Mental Health
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeneralizability theoryPsychologyFacet (psychology)Confirmatory factor analysisScale (ratio)PersonalityBig Five personality traitsMeasurement invarianceSample (material)TraitInternal consistencyReliability (semiconductor)Structural equation modelingMetric (unit)PsychometricsDevelopmental psychologyClinical psychologySocial psychologyStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study presents a cross-cultural validation of the recently developed Resiliency Scale for Young Adults (RSYA) with a sample of 289 Canadian university students and 259 Italian university students. The RSYA demonstrated good internal consistency across the two samples and acceptable retest reliability for the Canadian sample. Confirmatory factor analysis supported the three-factor, 10-facet structure of the RSYA, and comparison of the two country samples found metric invariance. As expected, positive correlations also emerged between resiliency and trait emotional intelligence in both samples. Finally, correlations with personality variables were explored in both samples. The present findings provide further support for the RSYA as a valid and reliable measure of personal resiliency for both Canadian and Italian young adults, and for the cross-cultural generalizability of the three-factor model of personal resiliency upon which it is based.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,164
Score d'incertitude au seuil0,519

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,508
Écart entre enseignants0,477 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle