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Enregistrement W2765781722 · doi:10.1057/s41599-017-0019-y

Hiring leaders: Inference and disagreement about the best person for the job

2017· article· en· W2765781722 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePalgrave Communications · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueExperimental Behavioral Economics Studies
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInferenceLuckIncentiveFocus (optics)Selection (genetic algorithm)Element (criminal law)Adverse selectionSocial psychologyPsychologyComputer scienceEconomicsMicroeconomicsPolitical scienceEpistemologyArtificial intelligenceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Hiring is a critical determinant of organizational performance and has received considerable attention in economics where the focus is on identifying who is the best person for the job (an adverse selection problem) and ensuring that the person hired has incentives to behave in a desirable manner (a moral hazard problem). The implicit assumption in this literature is that everyone agrees on what constitutes the “best candidate.” In this paper we show that the economics literature fails to recognize that people will generally disagree over “what is best?” Answering this question requires people to make inferences about the environment the organization expects to experience in the future and to match this environment with leader characteristics. Given the idiosyncratic nature of inference, there will be disagreement on the “best person for the job,” even when everyone shares the same goals. The purpose of this paper is to outline why conflict regarding the most desirable person for the job emerges in rapidly changing environments and how this conflict is different from conflict that arises from self-interest and the presence of decision-making biases. The paper shows that conflict from inference, if properly dealt with, can actually improve decision-making, and what can be done to create the right conditions for this to occur. The paper also shows why hiring always involves an element of luck.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,654
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0090,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,337
Tête enseignante GPT0,458
Écart entre enseignants0,121 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle