Mobilizing Dis/Ability Research: A Critical Discussion of Qualitative Go-Along Interviews in Practice
Notice bibliographique
Résumé
In this article, I document the challenges of operationalizing critical qualitative mobile research methods, specifically go-along interviews. Mobility-oriented qualitative inquiry is a way to examine disabled and Mad persons’ socio-spatial knowledges and study spatial inequalities impacting these persons. I reflect on my own positionality as an able-bodied researcher, while conducting research with self-identifying Mad and disabled research participants. I further discuss the limitations, enabling factors, constraints, and implications of engaging in go-along interviews. Next, I unpack how and why this method at many times was not desired by my research participants in favor of more traditional interview techniques, such as sit-down face-to-face interviews. There is a need to critically (re)consider space and place in research practices in ways that value the often subjugated voices and socio-spatial knowledge(s) of Mad and disabled persons.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,187 | 0,162 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,007 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,034 | 0,080 |
| Communication savante | 0,024 | 0,025 |
| Science ouverte | 0,007 | 0,020 |
| Intégrité de la recherche | 0,010 | 0,013 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».