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Enregistrement W2765937039 · doi:10.1016/j.jalz.2017.06.330

[P1–314]: COMPARISON OF PERFORMANCE IN LANGUAGE TASKS AMONG HEALTHY SUBJECTS, PATIENTS WITH ALZHEIMER'S DISEASE, BEHAVIORAL VARIANT OF FRONTOTEMPORAL DEMENTIA, AND PROGRESSIVE NONFLUENT APHASIA

2017· article· en· W2765937039 sur OpenAlexaboutno aff
José Alberto Téllez‐Martínez, Isaac Acosta, Ana Luisa Sosa

Notice bibliographique

RevueAlzheimer s & Dementia · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeurobiology of Language and Bilingualism
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBoston Naming TestFrontotemporal dementiaSemantic dementiaPrimary progressive aphasiaPsychologyAphasiaDementiaAudiologySemantic memoryNeuropsychologyEarly-onset Alzheimer's diseaseVerbal fluency testAlzheimer's diseaseCognitionPsychiatryMedicineDiseaseInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There are few studies with clinical samples from low and middle income countries, focused on language systematic evaluation in dementia patients. Some entities can represent real challenges for proper diagnostic differentiation, because language impairments can be masked by memory deficits or other cognitive impairments. We conducted a transversal study using data from the Dementia Clinic's database at the National Institute of Neurology and Neurosurgery in Mexico City. We included data of 10 healthy subjects (HS), 10 patients with Alzheimer disease (AD); 5 with late AD (LOAD) and 5 with early AD (EOAD), 5 patients with progressive nonfluent aphasia (PNFA) and 5 patients with frontotemporal dementia behavior-variant (bvFTD). We describe and compare the performance profile in language tasks, and overall cognitive score among diagnoses. Neuropsychological scores were taken from production (Northwestern anagrams), reading and repetition tasks, MINT, nouns and verbs denomination, semantic associations, fluency taks, and for global cognition, the Montreal cognitive assessment (MoCA). To classify the subjects as impaired or preserved, we estimated cutoff points 1.5 SD below the HS group, and based on the ten percentile of the same group. For multiple comparisons between diagnostic groups we used variance analysis and a median test. Comparison of the distribution of the variables was done using Fisher's exact test. Patients with PNFA showed the worst performance in MINT (45.2 ± 8.5 SD), nouns and verbs naming tests (7.4 ± 6.4 and 4.4 ± 5.3), followed by EOAD (59 ± 4.0 SD) and LOAD (12.4 ± 6.3, 10.4 ± 15.9) groups, for the first and second task respectively. The most striking difference was founded in construction (p<0.01), reading (p=0.01) and sentence's repetition (p<0.01), among PNFA, FTD and AD groups. The PNFA group had the worst overall cognitive performance measured by MoCA (11.4±4.5), followed by LOAD (18.8±5.11). Our results show the differences in the performance of several language tasks among the groups studied, after using a short language battery. Sentences production, MINT or naming of verbs, are helpfully tests for the dementia differential diagnosis. Larger studies are needed to characterize language profiles of different neurodegenerative dementias in Latin-American populations. Performance percentages of study groups in cognitive language tests. Graphic 1. † p value corresponding to the Fisher exact test. The percentages of affected subjects are shown schematically in the main tests used. The distribution of percentages shows an inverse relation, that is to say the percentages of the center constitute the main number of affected subjects, and the percentages of the periphery represent the subjects with a preserved language performance. (MINT: Multilingual naming test; ND: Nouns denomination; VD: verbs denomination; SWPMT: semantic word picture matching test; SAT: semántica associations test.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,011

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,320
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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