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Enregistrement W2765953979 · doi:10.5539/gjhs.v9n12p114

What Are the Unmet Information Needs of Cancer Patients? A Qualitative Study

2017· article· en· W2765953979 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueGlobal Journal of Health Science · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare Systems and Practices
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInformation needsCoding (social sciences)Focus groupQualitative researchHealth professionalsHealth informationMedicineNursingNeeds assessmentHealth careMedical informationPsychologyMedical educationFamily medicineComputer scienceWorld Wide WebBusinessSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Identify the unmet information needs of cancer patients and understand the causes of patients’ dissatisfactionMETHODS: A qualitative method using interviews with cancer patients attending a Meeting and Information Area (ERI) at Gustave Roussy cancer center (France), and focus groups with the ERI professionals. The data were analysed using vertical and horizontal open coding.RESULTS: Firstly, the needs for medical information are important, but there are other types of information that patients need (e.g. organizational information). Secondly, patients’ dissatisfaction is not linked only to the lack of medical information; it also reflects other needs, which are not taken into account (e.g. accompanying information to make it understandable and useful). Thirdly, the relationships established over time between patients and professionals make possible the emergence of latent needs (ranging from basic information needs to requests for psychological support).CONCLUSION: Information must be considered in an integrated and holistic approach to facilitate patients’ navigation and improve their health literacy.PRACTICE IMPLICATIONS: The training of healthcare professionals is crucial, but this is not enough. The introduction of other, non-carers professionals is necessary to address a broad range of patients’ needs in a more effective and cost-efficient way.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,018
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,274
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0180,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,006
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,171
Tête enseignante GPT0,596
Écart entre enseignants0,425 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle