Attitudes towards premarital HIV testing among high-school students in the United Arab Emirates, and evaluation of an educational intervention
Notice bibliographique
Résumé
Introduction:The aim of the study was to evaluate acceptance of compulsory premarital HIV testing (PHT) among high-school students, and factors associated with support for various options given a positive result, before/after an educational intervention. Material and methods:A pre-/post-interventional evaluation survey was conducted in 18 randomly selected schools in Al Ain and Abu Dhabi, the United Arab Emirates, before or immediately after a 90-minute intervention by medical students.Descriptive analysis was completed by SPSS, adjusted odds ratios (OR) using multilevel logistic regression with R.Results: One thousand nine hundred and three (99.6%)students participated in the survey (mean age, 17.6 years).Pre-intervention 91% supported compulsory PHT of a prospective spouse and 9% left the decision to parents; post-intervention 95% and 5%; p < 0.001).For a positive test, 36% would openly reveal the prospective spouse's status (32%, post-intervention).Adjusted by logistic regression, preintervention support to report HIV-positive test result shows correlation with male gender (OR, 1.85), high level of HIV/AIDS knowledge (OR, 1.37), negative attitudes towards PLHIV (OR, 1.47), and Emirati citizenship (OR, 1.43).Post-intervention, the values were: 0.87, 1.72, 2.17, 0.84, respectively.Conclusions: High acceptance of compulsory PHT among young Arabs suggests perceived vulnerability to HIV during marriage.Positive results may be socially isolating.Educational interventions of youth can be effective in reducing HIV-related stigma, and facilitate independent decisions about testing.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».