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Enregistrement W2766651367 · doi:10.15402/esj.v3i1.242

Institutionalizing Community-Based Research in Indonesian Islamic Higher Education: Two Cases from the Sunan Ampel State Islamic University Surabaya and Alauddin State Islamic University Makassar

2017· article· en· W2766651367 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Mohammad Hanafi, Djuwairiah Ahmad

Notice bibliographique

RevueEngaged Scholar Journal Community-Engaged Research Teaching and Learning · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducation and Character Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInstitutionalisationIslamIndonesianContext (archaeology)State (computer science)Political scienceGeneral partnershipSociologyAgency (philosophy)PoliticsSocial scienceLawTheologyGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The article presents a reflective experience on the institutionalization of community-based research in Indonesian Islamic Higher Education. It comprises two case studies from two different universities, the Sunan Ampel State Islamic University Surabaya and the Alauddin State Islamic University Makassar. Both are the two selected partners within the Supporting Islamic Leadership in Indonesia (SILE)/Local Leadership Development (LLD) Project in partnership between Indonesian Ministry of Religious Affairs and Canadian International Development Agency. The project introduces community-based research as an approach to engage community through Tridharma (Three mandates) of Higher Education. The institutionalization covers various activities from raising awareness, building capacity, to developing institutional policy at a national level. The cases show that the different socio-historical context and political dynamic of each campuses influence the process, challenge and response to the institutionalization. However, both campuses share similar reasons for adopting community-based research from the Islamic perspective, namely that using research as a means of promoting social change is consistent with the Qur’anic principles and the Prophetic tradition.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,079

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0240,017
Communication savante0,0080,004
Science ouverte0,0020,012
Intégrité de la recherche0,0030,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,269
Tête enseignante GPT0,426
Écart entre enseignants0,156 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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