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Enregistrement W2767056932 · doi:10.1155/2017/9264920

A Novel Method to Investigate the Effect of Social Network “Hook” Images on Purchasing Prospects in E-Commerce

2017· article· en· W2767056932 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueComplexity · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueTechnology Adoption and User Behaviour
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPurchasingProduct (mathematics)HookSocial mediaComputer scienceHyperlinkAdvertisingSocial network (sociolinguistics)BusinessMarketingWorld Wide WebWeb pageMathematicsEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background . Social network visual shopping trends are growing e-commerce at unprecedented levels. Images are used as product marketing material; however, image posts are triggering very low consumer behavior and low sales conversion. Objective . To explore how online stores can increase the purchasing prospects of their products using images on social networks. Methods . We introduce a theoretical probabilistic model to estimate consumer behavioral intention and purchasing prospect on social networks, outline parameters that can be exploited to increase click-rate and conversion, and motivate a new strategy to market products online. The model explores increasing online stores’ sales conversion by utilizing a product collection landing page that is marketed to consumers through a single “Hook” image. To implement the model, we developed a novel technological method that enabled online stores to post different “Hook” images on social networks and hyperlink them to the product collection landing pages they created. Results . Stores and marketers developed four types of “Hook” images: themed-collaged product images, single product images, lifestyle images, and model images. Themed-collaged product images accounted for 60% of consumer traffic from social network sites. Moreover, consumer purchasing click rate increased at least twofold (4.94%) with the use of product collection landing pages.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,101
Score d'incertitude au seuil0,601

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,234
Tête enseignante GPT0,457
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle