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Enregistrement W2767220310 · doi:10.1186/s13104-017-2911-3

Genetic model misspecification in genetic association studies

2017· article· en· W2767220310 sur OpenAlexfundno aff
Amadou Gaye, Sharon Davis

Notice bibliographique

RevueBMC Research Notes · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenetic Associations and Epidemiology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesFP7 HealthNational Human Genome Research InstituteNational Institutes of HealthCanadian Institutes of Health ResearchEuropean Commission
Mots-clésMinor allele frequencySample size determinationStatisticsAllele frequencyType I and type II errorsInferenceGenetic associationEconometricsTraitStatistical powerAlleleGenetic modelAdditive modelA priori and a posterioriMathematicsSingle-nucleotide polymorphismComputer scienceGeneticsBiologyGeneGenotypeArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: The underlying model of the genetic determinant of a trait is generally not known with certainty a priori. Hence, in genetic association studies, a dominant model might be erroneously modelled as additive, an error investigated previously. We explored this question, for candidate gene studies, by evaluating the sample size required to compensate for the misspecification and improve inference at the analysis stage. Power calculations were carried out with (1) the true dominant model and (2) the incorrect additive model. Empirical power, sample size and effect size were compared between scenarios (1) and (2). In each of the scenarios the estimates were evaluated for a rare (minor allele frequency < 0.01), low frequency (0.01 ≤ minor allele frequency < 0.05) and common (minor allele frequency ≥ 0.05) single nucleotide polymorphism. RESULTS: The results confirm the detrimental effect of the misspecification error on power and effect size for any minor allele frequency. The implications of the error are not negligible; therefore, candidate gene studies should consider the more conservative sample size to compensate for the effect of error. When it is not possible to extend the sample size, methods that help mitigate the impact of the error should be systematically used.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,017
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,027
Score d'incertitude au seuil0,992

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,017
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,319
Tête enseignante GPT0,478
Écart entre enseignants0,159 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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