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Enregistrement W2767320787 · doi:10.1111/sms.13009

Influence of population size, density, and proximity to talent clubs on the likelihood of becoming elite youth athlete

2017· article· en· W2767320787 sur OpenAlexaff
Niels Nygaard Rossing, Diana Stentoft, A. Flattum, Julie N. Côté, Dan Stieper Karbing

Notice bibliographique

RevueScandinavian Journal of Medicine and Science in Sports · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSport Psychology and Performance
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEliteTalent developmentLeagueAthletesClubFootballElite athletesPopulationPsychologyGeographyDemographic economicsPolitical scienceDemographySociologyMedicinePhysical therapyEconomicsPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Previous studies have found significant differences in the likelihood of becoming an elite athlete depending on community population sizes and densities, an effect known as the place of early development, or birthplace effect. However, the results have not been consistent between sports or European countries. As both professional and voluntary clubs are vital to the talent development systems in Europe, the proximity of an athlete's place of early development to the location of talent clubs may be an important predictor of the likelihood of becoming an elite athlete. Therefore, the primary purpose of this study was to investigate the place of early development effect and the effect of proximity to talent clubs. The samples included elite youth league athletes (579 football and 311 handball) and national youth athletes (85 football and 80 handball) and a comparison group of 147 221 football and 26 290 handball youth athletes. Odds ratios showed variations in the optimal community size and density across sports. Geospatial analyses of proximity to talent clubs highlighted a trend indicating that most national and elite youth league athletes in both sports had their place of early development in their sport near a talent club. The results suggest that proximity is an important predictor in the development of expertise across sports, but future studies need to clarify if proximity is important in other countries and sports.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,374

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,346
Écart entre enseignants0,309 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations45
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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