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Enregistrement W2767392623 · doi:10.29252/nrip.irj.15.4.351

The Neuro-Occupation Model for Occupational Therapy: A Correlation Study

2017· article· en· W2767392623 sur OpenAlexaboutno aff
Seyed Alireza Derakhshanrad, Emily Piven

Notice bibliographique

RevueIranian Rehabilitation Journal · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueResilience and Mental Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOccupational therapyCorrelationPsychologyClinical psychologyPsychiatryMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives: The Neuro-occupation model has been referenced as the single occupational therapy conceptual framework that considers the interaction of three underpinning variables of Intention, Meaning, and Perception that explains how occupational performance is shaped. To date, studies have focused on the qualitative relationships between the variables. Quantitative studies that focus on the relationships among variables are lacking, begging the question as to whether the model is well-conceptualized. Extending prior work on the Neuro-occupation model, the aim of this quantitative study is to test the model by investigating correlations among the key variables of the model. Methods: This is a correlational study by a convenience sample of 25 cognitively-oriented patients with strokes recruited from three rehabilitation facilities in Shiraz, Iran. The participants were evaluated using three standardized instruments to measure the variables: 1. Adapted Achievement Motivation Questionnaire, 2. Connor-Davidson Resilience Scale, and 3. Canadian Occupational Performance Measure. To control the effects of months post-stroke and cognitive functioning, the partial correlation test was used to explore relationships among the variables. Results: The correlational analysis indicated significant positive relationships among the variables of intention, meaning, and perception. The partial correlations showed acceptable correlation coefficients (r&ge;0.45, P<0.05). Discussion: The Neuro-occupation model is a well-conceptualized framework, which can assist occupational therapists in understanding the design of occupational performance.&nbsp;

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,263
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,085
Tête enseignante GPT0,461
Écart entre enseignants0,376 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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