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Enregistrement W2767442756 · doi:10.1093/scipol/scx074

Research excellence in Africa: Policies, perceptions, and performance

2017· article· en· W2767442756 sur OpenAlexfundno aff
Robert Tijssen, Erika Kraemer‐Mbula

Notice bibliographique

RevueScience and Public Policy · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
Thématiquescientometrics and bibliometrics research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesInternational Development Research Centre
Mots-clésExcellenceContext (archaeology)Quality (philosophy)Diversity (politics)Political sciencePerceptionPublic relationsSocioeconomic statusSociologyPsychologyGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Our article discusses various features of research excellence (RE) in Africa, framed within the context of African science granting councils (SCGs) and pan-African RE initiatives. Our survey, collecting responses from 106 researchers and research coordinators across Africa, highlights the diversity of opinions and preferences with regards to Africa-relevant dimensions of RE and related performance indicators. The results of the survey confirm that RE is a highly multidimensional concept. Our analysis shows how some of those dimensions can be operationalised into quantifiable indicators that may suit evidence-based policy discourses on research quality in Africa, as well as research performance assessments by African SCGs. Our indicator case study, dealing with the top 1 per cent most highly cited research publications, identifies several niches of international-level RE in the African continent while highlighting the role of scientific cooperation as a driving force. To gain a deeper understanding of RE in Africa, it is important to take into account the practical challenges faced by researchers and research funding agencies to align and reconcile socioeconomic interests with international notions of excellence and associated research performance indicators. African RE should be customised and contextualised in order to be responsive to African needs and circumstances.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,029
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,053
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Bibliométrie
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Évaluation · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,996
Score d'incertitude au seuil0,155

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0290,053
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0040,006
Études des sciences et des technologies0,0060,008
Communication savante0,0130,008
Science ouverte0,0010,009
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,709
Tête enseignante GPT0,619
Écart entre enseignants0,091 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
DomaineÉvaluation
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations70
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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