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Enregistrement W2767796241 · doi:10.1002/eat.22791

The relation between patient characteristics and their carers’ use of a directive versus collaborative support stance

2017· article· en· W2767796241 sur OpenAlexafffund
Josie Geller, Megumi Iyar, Suja Srikameswaran, Joanna Zelichowska, Yuan Zhou, Erin C. Dunn

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Eating Disorders · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEating Disorders and Behaviors
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaSt. Paul's Hospital
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésDirectivePsychologyHostilityClosenessClinical psychologyInterpersonal communicationAngerSocial supportExpressed emotionEating disordersPsychiatryPsychotherapistSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: Collaborative support provided by carers (family and friends) of individuals with eating disorders has been shown to be integral to patient motivation and clinical outcome. Little is known about factors that contribute to carers' use of collaborative, as opposed to directive, support stance. This exploratory research investigated associations between patient characteristics and carers' support beliefs and behaviors. METHOD: Eating disorder patients (n = 72) completed measures of readiness for change, eating disorder, and psychiatric symptom severity, and interpersonal functioning. Their carers (n = 72) completed measures of collaborative and directive support. RESULTS: Patient demographic variables, readiness for change, and psychiatric symptom severity were not associated with carer beliefs or behaviors. However, some patient interpersonal functioning scores were; higher Domineering/Controlling scores were associated with carers viewing directive support as more helpful, and with their use of more directive support behaviors. Higher Vindictive/Self-Centered and Intrusive/Needy scores in patients were also associated with carers viewing directive support as more helpful. DISCUSSION: This exploratory study suggests that carers may be more prone to utilizing a directive, rather than a collaborative, support stance with patients experiencing higher levels of threat, anger, and hostility, and lower levels of safety, closeness, and trust.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,008

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,337
Écart entre enseignants0,304 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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