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Enregistrement W2767866148 · doi:10.3390/ani7110084

Calves Use an Automated Brush and a Hanging Rope When Pair-Housed

2017· article· en· W2767866148 sur OpenAlex
Gosia Zobel, Heather W. Neave, H. V. Henderson, James R. Webster

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueAnimals · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineVeterinary
ThématiqueAnimal Behavior and Welfare Studies
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésBrushRopeAnimal sciencePreferenceBiologyMathematicsStatisticsEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Calf housing often only meets the basic needs of calves, but there is a growing interest in providing enrichments. This study described the behaviour of calves when they were given the opportunity to interact with two commonly available enrichment items. Female and male calves (approximately 11 days old) were pair-housed in 8 identical pens fitted with an automated brush and a hanging rope. Frequency and duration of behaviours were recorded on 3 separate days (from 12:00 until 08:00 the following day. Calves spent equal time using the brush and rope (27.1 min/day), but there was less variation in the use of the brush as opposed to the rope (coefficient of variation, CV: 23 vs. 78%, respectively). Calves had more frequent (94 bouts, CV: 24%) and shorter (17.8 s/bout, CV: 24%) brush use bouts compared to fewer (38 bouts, CV: 43%) and longer (38.3 s/bout, CV: 53%) rope use bouts. There was a diurnal pattern of use for both items. Frequency of play was similar to rope use, but total time playing was 8% of rope and brush use. Variability among calves suggested that individual preference existed; however, the social dynamics of the pair-housed environment were not measured and therefore could have influenced brush and rope use. Multiple enrichment items should be considered when designing improvements to calf housing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,110
Score d'incertitude au seuil0,738

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,170
Tête enseignante GPT0,405
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle