Indigenous Epistemologies, Worldviews, and Theories of Power
Notice bibliographique
Résumé
The current project aims to identify and explore concepts of power from an Indigenous understanding. The topic of power is informed by vast literature that reaches back into the beginnings of western philosophy. The conceptions that result are based on a western worldview that does not incorporate cultural differences. An Indigenous theory of power can be used to inform strategies toward achieving a more equal distribution of power, and encourage successful Indigenous-settler reconciliation. Within the academic setting, Indigenous scholars are developing Indigenous research initiatives aimed at decolonizing methodologies and achieving intellectual self-determination (Smith, 2012, p.120). Utilizing a decolonization framework saturated with reflexivity, Indigenous research methods in conversation with grounded theory will be applied to identify an Indigenous worldview of power. Researcher reflexivity, relationships with community and research-based support systems are requisite to a decolonization research framework (Smith, 1999, p.138). Data collection will occur at M’Chigeeng First Nation and the Chief of that community has been recruited as community partner to this project. Together we aim to answer Indigenous questions to improve Indigenous lives with research based on standards for how we should structure our relationships with each other and with all of creation (Wilson, 2001, p.177). Indigenous research methods combined grounded theory allows the project to bridge worldviews, while allowing for relationships to guide the process. A literature analysis, interviews, sharing circles and review of historical records will be used.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,017 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,026 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».