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Enregistrement W2767994227 · doi:10.1177/1177180117741351

Traditional storytelling: an effective Indigenous research methodology and its implications for environmental research

2017· article· en· W2767994227 sur OpenAlexaffabout
Ranjan Datta

Notice bibliographique

RevueAlterNative An International Journal of Indigenous Peoples · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousStorytellingParticipatory action researchTraditional knowledgeSociologyAction researchCommunity-based participatory researchCitizen journalismValue (mathematics)Conceptual frameworkEngineering ethicsPublic relationsSocial sciencePolitical sciencePedagogyNarrativeEngineeringComputer scienceAnthropology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Using traditional Western research methods to explore Indigenous perspectives has often been felt by the Indigenous people themselves to be inappropriate and ineffective in gathering information and promoting discussion. On the contrary, using traditional storytelling as a research method links Indigenous worldviews, shaping the approach of the research; the theoretical and conceptual frameworks; and the epistemology, methodology, and ethics. The aims of this article are to (a) explore the essential elements and the value of traditional storytelling for culturally appropriate Indigenous research; (b) develop a model of a collaborative community and university research alliance, looking at how to address community concerns and gather data that will inform decision-making and help the community prepare for the future; (c) build up and strengthen research capacity among Indigenous communities in collaboration with Indigenous Elders and Knowledge-holders; and (d) discuss how to more fully engage Indigenous people in the research process. In two case studies with Indigenous and immigrant communities in Canada and Bangladesh that are grounded in the relational ways of participatory action research, the author found that traditional storytelling as a research method could lead to culturally appropriate research, build trust between participants and researcher, build a bridge between Western and Indigenous research, and deconstruct meanings of research. The article ends with a discussion of the implications of using traditional storytelling in empowering both research participants and researcher.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,155
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,116
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,845
Score d'incertitude au seuil0,818

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1550,116
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0050,005
Études des sciences et des technologies0,0120,044
Communication savante0,0190,018
Science ouverte0,0050,015
Intégrité de la recherche0,0040,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,313
Tête enseignante GPT0,515
Écart entre enseignants0,203 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations166
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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